The Wishmasters

The wishmasters  è un gruppo che nasce in ambito universitario da un'idea del nostro professore di informatica applicata Gianni degli Antoni.
Abbiamo scelto per il nostro gruppo questo nome perchè il suo significato (signore dei desideri) rappresenta ciò che il web2.0 è per le persone che lo utilizzano: il web 2.0 è in grado di realizzare i desideri dei web navigator.

Lo scopo è quello di portare a conoscenza i lati positivi di un nuovo fenomeno quale il web 2.0 e tentare di spiegarli nel modo più semplice e completo possibile.

Ecco una breve introduzione del nostro professore di ciò che pensa a proposito del web 2.0, di second life e dei loro futuri sviluppi:

 

Abbiamo scelto di taggare una celeberrima poesia di Gabriele D'Annunzio, La Pioggia nel Pineto, disponibile al seguente link: La Pioggia nel Pineto.

W3C è un acronimo che significa "World Wide Web Consortium"(http://www.w3c.org).

Il W3C è un consorzio che si occupa di trovare uno standard di riferimento per il web.

Esso, infatti, studia i sistemi ed i linguaggi per la trasmissione di dati attraverso il Web e mira ad ufficializzare l'utilizzo di questi ultimi attraverso raccomandazioni definitive.

Al W3C si devono gli standard di HTML, XML, SMIL, CSS e altri ancora.

Esso comprende molti membri tra i quali alcune delle aziende informatiche e telefoniche, università, associazioni più importanti e più grandi al mondo.

Il W3C si occupa di aggiornare e creare specifiche adatte a nuovi e svariati tipi di apparecchi(come cellulari e PDA) ormai comunemente utilizzati da molti utenti per accedere ad internet.

Questo consorzio inoltre si occupa di tematiche molto importanti e sensibili, quali lo studio di nuove modalità per rendere agevole l’accesso al web da parte di utenti portatori di handicap.

Il W3C ha il compito, come detto in precedenza, di gestire la tecnologia alla base del web e cerca di adattare l’infrastruttura tecnologica agli interessi sociali e pubblici degli utenti.
Cerca inoltre di semplificare l'interazione uomo-informazioni ed il modo di connettersi al web.

Si può quindi dire che il W3C è un consorzio molto importante che sta alla base del web, consorzio che punterà la sua attenzione sul futuro per fare in modo che internet (mondo libero ed accessibile a tutti) mantenga e migliori la sua usabilità e utilità.

 

ECCOCI!

BARBARA	MICHELE

	Dati personali
			·         Data di nascita: 07/10/1985 ·         Luogo di nascita: Brescia ·         Cittadinanza: italiana ·         Recapiti: email: sbara7@gmail.com
Studi
		·         Giugno 2007: laureando in Tecnologie per la Società dell’Informazione all’Università degli Studi di Milano presso il Polo Didattico e di Ricerca di Crema nel Dipartimento di Tecnologie dell’Informazione, facoltà di Scienze Matematiche, Fisiche e Naturali della classe Informatica. Al terzo anno, in corso, gli esami sono stati sostenuti con una media di 25/30. Data di laurea prevista: Ottobre 2007. ·         Luglio 2004: conseguimento del diploma di maturità scientifica presso il liceo scientifico statale Nicolò Copernico di Brescia.
Lingue straniere
			·         Inglese: ottimo ·         Tedesco: buono

 

Esperienze professionali
Da Giugno 2007	Promoter Telecom Italia presso Saturn Brescia.
Settembre 2006 – Gennaio 2007	Cameriere presso Bar Viselli’s di Brescia.
Marzo 2006 – Giugno 2006   Ceramiche Naviglio S.r.l.	Gestione, manutenzione e sviluppo del database interno dei prodotti e clienti.
Da Novembre 2005	Ripetizioni di informatica per corsi base a studenti liceali e universitari.
Da Settembre 2004	Ripetizioni di Tedesco e Matematica a studenti liceali.
Da Febbraio 2003	Realizzazione di siti web per scopi personali.

 

 

 

COMPETENZE PROFESSIONALI
	Conoscenze approfondite del mondo di Internet e delle tecnologie utilizzate per memorizzare, organizzare e trasmettere informazioni e le relative dinamiche organizzative e sociali riguardanti la loro comprensione e diffusione. Competenze di scienze sociali, giuridiche ed economiche permettono notevoli capacità di colloquio con le altre responsabilità all’interno dell’organizzazione. Conoscenza base dei seguenti linguaggi di programmazione e dei relativi ambienti di sviluppo, d’ implementazione e di utilizzo: C, C++, PHP, XML, XHTML, Java, Java Servlet, Javascript, SQL. Ottima conoscenza del linguaggio di markup HTML.

Cosa sono i Chatbot?

si possono definire come personaggi virtuali interattivi. Il loro modo di comunicare con l'utente si basa su un linguaggio natuarale, sono dotati di intelligenza artificiale debole in quanto non sono in grado di ragionare e soprattutto non possiedono coscienza.

I chatbot possono svolgere diversi servizi in particolare: servizi legati al web quali navigazione internet raccolgono informazioni, semplificano l'accesso ai dati.

i chatbot più conosciuti sono:

ALICE (Artificial Linguistic Internet Computer Entity), utilizza AIML.

Alfabot è uno dei più famosi chat bot italiani, è basato sulla tecnologia LInguabot. Un Lingubot è un'entità virtuale in grado di rispondere con un buon grado di precisione a domande tecniche e di sostenere conversazioni su argomenti di carattere generale, infatti con Alfa è possibile chattare.Alfa è uno dei  robot linguistici tra i più avanzati in circolazione: oltre a rispondere alle domande degli utenti può aprire pagine Web, inviare e ricevere e-mail e SMS, e accedere a database e ad applicazioni esterne. Si presenta come un piccolo e simpatico robot animato e, potrete anche sentirlo parlare. 

 Ailis,

Chatbot Unikore.

 

BARBARA MARCHESETTI

 

	Dati personali
			·         Data di nascita: 27/09/1985 ·         Luogo di nascita: Crema ·         Residenza: Crema ·         Cittadinanza: italiana ·         Recapiti: tel: 037331834                    cell: 333935623 email:barbaramarchesetti@libero.it          marchesetti@alice.it
studi
		·         Giugno 2007: laureanda in Tecnologie per la Società dell’Informazione all’Università degli Studi di Milano presso il Polo Didattico e di Ricerca di Crema nel Dipartimento di Tecnologie dell’Informazione, facoltà di Scienze Matematiche, Fisiche e Naturali della classe Informatica. Al terzo anno, in corso, gli esami sono stati sostenuti con una media di 25/30. Data di laurea prevista: febbraio 2008. ·         Luglio 2004: conseguimento del diploma di maturità tecnica commerciale presso IPSSCT “Piero Sraffa” Crema. Con la valutazione finale 94/100
Lingue straniere
			·         Inglese a livello scolastico ·         Francese a livello scolastico

 

Esperienze professionali
Settembre 2006 – Febbraio 2007	Collaborazione con il giornale “Il Torrazzo”- Crema
Da Settembre 2005	Ripetizioni di matematica e informatica di primo livello a studenti di scuole medie inferiori e superiori.
Giugno 2003-Agosto 2003	Collaborazione presso l’INA Assitalia –Crema- Comunicazione con i clienti.

 

 

 

COMPETENZE PROFESSIONALI
	Buona conoscenza del sistema operativo Windows e dei programmi Word, Excel, Access, Power Point.  Conoscenza base dei seguenti linguaggi di programmazione: C, XML, XHTML. Buona dimestichezza nella navigazione in Internet, capacità di gestione, organizzazione e analisi di dati in ambito aziendale.    Competenze, giuridiche ed economiche mi permettono notevoli capacità gestione e organizzazione delle risorse aziendali e umane. Sono particolarmente portata verso le relazioni interpersonali Possiedo una particolare propensione per il lavoro in gruppo e spiccate capacità organizzative mi permettono sempre di organizzare il lavoro al meglio ottenendo ottimi risultati.

 

 

 

Facendo una breve ricerca in Google abbiamo trovato diverse tv digitali, ma la più interessante si chiama Joost, disponibile al seguente link: http://www.joost.com/ .

Si tratta, in sintesi, di una televisione peer-to-peer disponibile, per il momento, solo in versione beta. Per utilizzare questo strumento è necessario iscriversi al sito e scaricare un piccolo software da installare sul proprio pc; una volta lanciato il programma sarà possibile vedere numerosi canali diversi utilizzando un'interfaccia grafica semplice ed intuitiva.

Sono presenti anche alcuni utili plug-in, chiamati widget all'interno del programma, quale un orologio, ma soprattutto una chat attraverso la quale è possibile scambiare opinioni o semplicemente discutere riguardo ad un programma appena visto.

E' anche possibile dare un voto al programma appena visto, così da poter rendere una classifica basata sui feedback degli iscritti alla community.

La qualità video non è ancora eccellente, ma presto migliorerà poichè è strettamente dipendente dal numero di utilizzatori connessi che è in rapido aumento.

Altri esempi di televisioni digitali sono:

http://www.coolstreaming.us

http://www.wwitv.com

http://www.my-tv.it

Il Time ha recentemente eletto personaggio dell’anno 2006 chiunque abbia creato, condiviso,
diffuso ed usufruito di contenuti su internet, dimostrando in tal modo come quello passato sia stato l’anno della definitiva consacrazione del cosiddetto “Web 2.0“. Eppure, a pochi giorni dall’ingresso nel 2007, qualcuno non sa ancora di cosa si tratti. I maggiori esperti della rete si sono scervellati per trovare delle definizioni tecniche quanto più complesse ed esaurienti, parlando nella più semplice delle ipotesi di “stato di evoluzione più dinamico ed interattivo del world wide web” o di “tecnologie che permettono ai dati di diventare indipendenti dalla persona che li produce“.
Ovviamente il passaggio al Web 2.0 non è un affare di mesi. Il Web 2.0 è una trasformazione
graduale, che è già in atto ma che richiederà un tempo mediamente lungo. La trasformazione è già avviata; basta vedere il fenomeno blog e il livello/capacità di discussione creato in rete. Va
sottolineata anche la continua crescita dell’utilizzo dei sistemi Wiki. Probabilmente il Web 2.0 non arriverà concretamente prima di qualche anno. C’è chi parla addirittura di 10-15 anni, un periodo enorme in era informatica.
Anche i big non stanno a guardare e cercano di spingere gli utenti e le applicazioni verso il web, con la complicità della sempre maggiore disponibilità di banda larga e accesso ad internet facile.
Siamo già arrivati al lancio di un sistema operativo web, FlyakiteOSX, liberamente ispirato a Mac OS; il Web 2.0 in realtà è già qui.

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Da oggi costruire un sito è molto più semplice di quanto lo è stato fino ad ora. Come è possibile
tutto questo? Grazie alla nascita del Web 2.0! Infatti basta collegarsi alla rete e digitare
l'indirizzo www.weebly.com e con pochi click avrete realizzato il vostro sito personale senza la
necessità di possedere nozioni di programmazione e senza l'utilizzo di alcun software sul vostro
pc. Utilizzando la tecnologia AJAX è possibile impiegare lo schermo del computer come un
tavolo da disegno interattivo. Si possono infatti scegliere tra i layout predefiniti quello che più
soddisfa i propri gusti per poi perfezionarlo attraverso degli strumenti già pronti. Essi
propongono tutte le funzionalità che un normale sito richiede: si possono inserire paragrafi,
caricare immagini e video, aggiungere tools come Google Maps ed gli RSS Feeds, creare
tabelle, formattare il testo e per i più esperti inserire codice HTML a piacimento. Per contro,
però, non è ancora possibile realizzare col Web2.0 un sito professionale che soddisfi le
esigenze più complesse dei webmasters. La facilità d'uso di strumenti simili a weebly produrrà
un effetto di ingigantimento del numero di siti web pubblicati in rete con la possibilità per tutti di
far conoscere i propri interessi e le proprie opinioni senza alcuna fatica.

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